有許多孩子都很害羞，家長可能會認為害羞對孩子來說不是一種負面的事，親子態度更可以影響對孩子的性格發展造成障礙。害羞沒有錯，在很多方面還是正確的，很多人不能理解害羞，並把害羞等同於有問題。他們認為一個害羞的孩子一定自我意像不佳，大多數時候這種看法是完全不公平的。許多害羞的孩子擁有堅實的自我概念。他們的內心閃爍著平和的光芒，如果性格外向的人能有足夠長的時間安靜下來，他們就會注意到這種光芒。

實際上，一個擁有健康自我價值的害羞的孩子，會跟他人有目光交流，他（她）是禮貌的，這樣的孩子對自己似乎很滿意。有些害羞的孩子是思想較深刻和謹慎的，他們在與陌生人接觸時比較「慢熱」，他們在觀察這個陌生人是否值得交往。害羞的孩子通常會擁有內心的平靜，害羞對他們來說是一種自我保護的方式。

對一些孩子來說，羞怯是一種內心問題的表露，這樣的孩子的內心並不平靜，他們不願意與人交往，避免目光接觸，並有很多行為問題。人們對這類孩子的存在會感到不舒服。當你深入挖掘這類孩子的內心世界時，你會發現他們是憤怒和恐懼的，而不是平和和值得信賴的。當你深入了解這類孩子時，你通常會發現，他（她）很愛生氣。

有些孩子躲藏在害羞的「面罩」後面，這樣他們就無須透露對自我的不滿。他們認為不表露任何情緒是安全的，所以他們退入了一個自我保護的殼內。這種害羞的標籤成了他們不用發展社交技巧的藉口，和不用實踐社交技巧的理由。沒有動力的孩子可以使用「害羞」來作為避免發展社交技能的藉口和為此做出更多努力的「擋箭牌」。對這樣的孩子來說，害羞是一種障礙，這使他們的自尊變得更加軟弱。要改變這種害羞的孩子，你必須要幫助他們建立起自尊。這樣的孩子需要可以信賴的父母，這樣，父母對他們的訓練將不會造成他們內心的憤怒和自我厭惡。

在兩歲前，孩子通常是處於自然狀態，他們的行為是未經思考的，特別是在人際關係方面，兩到四歲的孩子進入了第二階段，即對陌生人的焦慮階段，有的孩子對他們不認識的人會感到害怕。父母們在孩子變得害羞時通常不知道應該如何處理。專家指這只不過是一個過渡階段。

家長們很想去幫助怕羞的孩子，但是要小心，有時你越盯得緊，就越帶來反效果。家長不能把孩子從害羞的心理中拉出來，最好的辦法是營造一個舒適的環境，讓孩子的社會人格自然發展。如果你一定要描述你的孩子，使用「緘默」或「含蓄」，這樣的詞語更友好和準確些，給孩子的性格「定性」也會影響到別人對你的孩子的態度，稱自己的孩子「害羞」可能會使他人更加挂念，讓他們希望為你解決你的孩子的問題「助一臂之力」。比如，你帶孩子去別人家玩，要避免說「別那麼怕羞，人家不會吃了你」。這會使孩子緘口不言，使已經意識到自己害羞的孩子可能會更加害羞。

在探訪前，家長可以提前告訴孩子他應該如何做，建議孩子簡單地說聲「你好」，舉止要安靜和有禮貌。不要對孩子期望得太高。在訪客期間，保持關注你的孩子，讓他感到自在。事前家長可以鼓勵你的孩子帶點他喜歡的遊戲或美術用品，這樣會容易與客人建立起一個溝通的橋梁。

有些孩子天生就具有在舞台上為觀眾表演的才能，另一些孩子則需要謹慎地保護自己的才能，逐漸地發展成能夠輕鬆地在別人面前表演。首先，這樣的孩子需要獨自輕鬆地彈琴，然後他們可以彈給父母聽，因為即使彈錯了，父母仍會讚揚他們。在公眾場合彈奏莫哈特的曲子，對他們來說需要一個大的飛躍。

(Epoch Times)

有研究顯示，孩子的自信度在很小就已經開始建立，而培養孩子的自信，需要父母從小就開始引導，在孩子面前表現出自信的一面，學會恰如其分的表揚他們，以及培養他們對新事物探索的勇氣和面對逆境等能力。

根據霍士新聞網（Fox News），一項研究顯示孩子的自信在五歲時已經建立，而培養孩子自信最重要的一環是父母首先要自信，當孩子看到父母表現出自信時，也會跟著模仿。

該網站還建議家長們與其總是盯著孩子不足的一面，不如花更多精力來關注孩子獨特的一面；父母不要吝惜表揚孩子的同時，注意也不要濫用讚美之詞，不要什麼事情都亂表揚一通，而是恰當的運用，比如表揚孩子的努力和成就，肯定他們做的不錯的同時也可以鼓勵下次做得更好；當孩子遇到困難時，引導他們將困境轉化成機會，學會面對被否定和負面經驗；要准許和學會接受孩子的失敗，因為只有從失敗中他們才會汲取經驗和教訓。

自信其實包括三大部分，即讓孩子感受到自己有能力、有效率和被接受，當孩子學習做事情和為自己所做的事情感到驕傲時，他們感受到自己是有能力的，當他們通過努力看到好的成果時他們感受到自己是有效率的；當他們覺得被父母理解時，他們覺得是被接受的，從而也更容易去接納自己。家長們在對待孩子時應避免嚴厲的批評，那些過份的苛責對孩子具有傷害性，無法啟發他們。

心理學家和育兒作家Carl Pickhardt對Business Insider網站建議，父母不要太功利主義，不要太在意孩子的輸贏，而是重視過程本身，無論輸贏都應該肯定他們的付出；讓孩子自己學會去解決問題，不要事事插手；讓孩子按照他們的年紀去做事情，不要帶不切實際的期望；培養他們探索新事物的好奇心，雖然有時他們無盡的問題會讓父母感到頭疼，不過這種發問應給予鼓勵；不時給孩子一些新挑戰，設定一些目標來達成；在學習新事物的時候，父母還可以通過表現自己的熱情和興趣來感染孩子。

(WJ)